PROBABILIDAD Y ESTADISTICA II

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PROBABILIDAD Y ESTADISTICA II

Por: ERUBEY FERNANDO VELIZ MARTINEZ

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La asignatura Probabilidad y Estadística II es parte de tu formación propedéutica de bachillerato y pertenece al campo disciplinar de Matemáticas. Conforme al marco curricular común, tiene la finalidad de propiciar el desarrollo de la creatividad y el pensamiento lógico y crítico, mediante procesos de razonamiento, argumentación y construcción de ideas que promuevan el desarrollo de distintas competencias para la resolución de problemas que trasciendan el ámbito escolar. Probabilidad y Estadística II es parte del mapa curricular del sexto semestre del plan de estudios de bachillerato general que ha establecido la Secretaría de Educación Pública (SEP). Es importante mencionar que dicha asignatura se asocia con otras, tal es el caso de Matemáticas I, II, III y IV.

Detalles del Curso

Bloque I. “Técnicas de Conteo”

Propósito:

En este bloque el personal docente promueve en el alumnado desempeños que le permiten analizar los resultados posibles de un evento de probabilidad a través de la construcción de árboles de probabilidad e identificar los principios fundamentales del conteo (aditivo y multiplicativo) como una herramienta en la solución de problemas. Asimismo, analizar las semejanzas y diferencias de las permutaciones y combinaciones al ponerlas en práctica.

 

Aprendizajes esperados:

  1. Demuestra de manera responsable el uso de los elementos probabilísticos en situaciones reales e hipotéticas de la vida cotidiana.
  2. Aplica las diferentes técnicas de conteo en el análisis de situaciones para la toma responsable de decisiones.
  3. Construye de manera colaborativa, gráficas para el análisis con datos de situaciones que suceden en su contexto.

Bloque II “Probabilidad Conjunta”

Propósito:

En este bloque el personal docente promueve en el alumnado desempeños que le permiten resolver problemas de probabilidad conjunta y condicional en situaciones de su propio interés a partir de la identificación del tipo de evento y de las reglas de probabilidad, mediante la aplicación de las operaciones básicas de conjuntos, mostrando interés, tolerancia, respeto y capacidad de análisis.

 

Aprendizajes esperados:

  1. Emplea las tablas de distribuciones de frecuencias para describir de manera crítica y reflexiva, los resultados de  investigaciones contextualizadas.
  2. Demuestra que las gráficas son un medio creativo para comparar valores y facilitar la toma responsable de decisiones en problemas presentes en cualquier contexto.
  3. Calcula probabilidades a partir de diversas formas de distribución eligiendo de forma crítica, un enfoque determinista o aleatorio para el estudio de un fenómeno de su entorno.

Bloque III “Distribución de probabilidad de  variables discretas y aleatorias”

 

Propósito:

 

En este bloque el estudiantado resolverá problemas de probabilidad con variables aleatorias discretas y continuas a partir del conocimiento de una distribución de probabilidad, identificando el tipo de variable y su distribución; empleando el modelo de distribución de probabilidad binomial y normal, los parámetros de media y desviación estándar, con una actitud crítica de tolerancia, respeto y capacidad de análisis

 

Aprendizajes esperados:

  1. Examina los diferentes factores probabilísticos que influyen en una situación de su entorno, favoreciendo su pensamiento crítico y promoviendo la toma de decisiones.
  2. Utiliza los diferentes métodos probabilísticos para analizar las características de un  evento de cualquier contexto.
  3. Aplica en la solución de problemas de su vida cotidiana los métodos de información sobre pronósticos para la toma de decisiones fundamentada.

 

EVALUACION DEL CURSO: 

 

Contenido del Curso

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Lección 1: PRINCIPIO MULTIPLICATIVO Y ADITIVO
Primer Curso matriculado
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Detalles del Instructor

Total de Cursos: 3
Calificación total: 0
Total estudiantes: 65

ERUBEY FERNANDO VELIZ MARTINEZ